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小升初  扬州晚报为你作参谋
作者:肖东    文章来源:扬州晚报    点击数:6246    更新时间:2008-03-24    

再过三个月,就要“小升初”了——
“小升初”,本报为你作参谋


《扬州晚报》 肖东

尽管离“小升初”还有三个月的时间,但许多心急的家长早已按捺不住四处打听。那么,如何选择一所合适的学校?哪些孩子学习后劲足,学习潜能大?家长应培养孩子何种品质?今天,本报就为“小升初”作一次参谋。

  A

  中学更看重学习能力

  与小学相比,中学学习科目多,学习任务重,学习压力大,所以,中学更看重学生的学习能力。

  扬州中学教育集团树人学校崔主任说,他们更看重学生的学习习惯、知识的全面性、学习的兴趣、学习的意志和品质。如果一个学生学习习惯好、知识全面,对学习感兴趣,学习上肯吃苦,同时有着良好的家庭学习氛围,家校易形成合力,那么,这样的学生学习后劲就很足,就能在中学学习中游刃有余。

  梅岭中学王校长介绍说,根据专家们的研究,优秀学生具有几大特点:

  1.学习极其努力。优秀学生都毫无例外地把学校当作生活中心,其家长也往往十分勤奋,为孩子树立了好榜样。

  2.乐于学习。曾经有一位孩子,在童年时代因病而长期昏迷不醒,医生认为其智力已严重受损,但其母认定,只要使用恰当的办法使孩子乐于学习,其智力仍有可能得到健康发展。在教育孩子时母亲总是尽最大努力设计出新颖、有趣、多变的方法来激励孩子的想象力,并把学习贯彻至日常生活之中。后来,这个孩子通过“快乐地学习”,智力水平赶上了正常孩子,到了高中阶段,他竟成为全班学业最优秀的顶尖学生。

  3.不过分看重分数。心理学家发现,当孩子由于分数好而受称赞时,他们往往不再愿主动去尝试新事物,心理承受能力也较差;但他们因尽到努力而受称赞时,却往往会更有进取心和自信心。所以,常常有些家长感到很奇怪,孩子在小学时学习成绩挺好,怎么到了中学就不如人意呢?其实,这是家长在教育孩子上出现了偏差。教育专家提醒父母们:每天孩子放学回家后,不要老问做得“怎么样”,而应多问问做了“什么”。

  4.对某些事物有较大兴趣和热情。有些孩子在小学时就对各种实验感兴趣,常常被一些家长认为不务正业,但这样的孩子到了中学后,往往在学习物理、化学等学科时表现出极好的天赋。

  5.父母热心参与其校内外活动。调查显示,绝大多数学业优秀学生的父母都与学校教师保持着密切联系,并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动。  

  扬大附中东部分校季主任也认为,到了中学,对学生的主动学习能力要求较高,所以,自理能力强的孩子考虑事情全面,做事有条不紊,学习方法得当,这样的孩子往往学习后劲更大。

  在前几年的选拔中,

  各学校对学生的学习能力要求都通过具体的试题表现出来。这里,记者摘录几条相关试题,从中大家可以看出一些端倪。

  1.“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富,请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的词语。

  2.在我国古典文学名著《水浒传》中,有个因打死人被迫到五台山出家,又在东京相国寺看菜园结识林冲,并为救护林冲大闹野猪林的人物,这个人英勇豪爽,粗中有细,他就是______,绰号_____;在《三国演义》中也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大喝三声吓死夏侯杰,喝退百万曹军,智擒严颜,智取瓦口隘,这个人就是______。

  3.古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是_______。

  4.直接写出下题结果:

  (1)9+99+999+9999=________。

  (2)1+2+3+4+5+……+2003=________。

  (3)1234×909+1234×9090=_______。

  5.世界上最大的人工水利工程是________,它建成后水位最大落差为_____米。

  6.请说出至少三种民族乐器_____、______、_____。

  7.如果以(1)“爱我中华”、(2)“知我中华”、(3)“兴我中华”组合成一条宣传标语,正确的排列语序:________。

  8.曾经有过报道,几个学生去一山洞探险,进入洞中一会儿后就觉得头晕,渐渐地就不省人事了,幸好人们发现及时,几个学生才保住生命。你知道洞中的什么东西使他们失去知觉的吗?我们以后进入荒芜的山洞前应该先怎样做呢?

  9.按一定的顺序,将下面的词语重新排列:

  (1)波光粼粼     万丈狂澜       波涛汹涌      浪花飞溅

  (2)芒种 立春 清明 小暑

  (3)花甲之年 不惑之年 岁至期颐 耄耋之年 弱冠之年

  10.属于民间剪纸的题材有:     。

  (1)人物(2)动物(3)素描(4)花鸟草虫(5)写生

  B

  不良行为会导致后劲乏力

  为什么很多孩子上了中学以后后劲乏力,老师们认为,一些孩子和家长的不良行为习惯阻碍了孩子的前进。

  从孩子角度来说,缺乏自理能力,凡事都等着父母为他把一切都安排好了,这样的孩子就缺乏独立自主精神,也就丧失了学习的主动性,他们往往不会学习。特别是因为中学课程较多,他们常常茫然不知所措。

  从家长角度来说,主要是家长对孩子的期望值过高。有的家长牺牲了自己所有的时间,对孩子进行各种辅导。特别是一些母亲,辞掉工作专职照顾孩子的生活起居,对孩子倾注了全部心血,总希望孩子每次考试都能得第一名。孩子是需要家长关心,但一旦关心过度,效果往往适得其反。在这样的环境中长大的孩子,性格内向,学习压力大,总觉得自己是在为父母而学习。所以,很多时候,纠正孩子的不良行为习惯应该从父母开始。

  这里有一个极端的例子:

  湖南岳阳有一个学生叫严永明,自小聪慧过人。母亲李腊梅只求儿子好好读书,其余一应事务,全部包揽。为使儿子有安静的学习环境,李腊梅硬性规定:第一,没有什么大事的话,即使亲戚,也不让进屋;第二,凡是儿子在家,一律不许开电视,也不准大声讲话;第三,儿子在学习方面的要求,一律要在第一时间解决;第四,家里除了教科书,其他书都在管制之列。按照李腊梅的设计,1996年,年仅13岁的严永明就考入湘潭大学物理系。随后,李腊梅又跟着儿子来到了湘潭大学。由于严永明极不合群,而且李腊梅不从自己身上找原因,一味地只是陪读,甚至陪儿子去教室里上课。尽管严永明在学业上获得了一时的成功,但在读研时,他却无情地肄业回家,因为他根本不具备读研所需要的“灵活、富有创造性”的要求。

  C

  适合的才是最好的

  每到招生时节,几所民办学校门前都是人头攒动,但专家们指出,这种一窝蜂地择校是不明智的,只有适合的才是最好的。

  首先,我们必须承认学习基础的差异。经过六年的小学学习,由于智力、习惯、家庭等方面的影响,孩子的学习基础已经有了较大的差异。如果不顾一切地盲目择校,到头来家长和孩子就会咽下一杯苦酒。几乎每年,在民办学校都会发生这样的事情:好不容易通过各种办法进了学校,但由于孩子学习成绩始终位于班级最后,家长和孩子都难以接受,最后只好无奈转学。

  其次,目前我市的学校发展较为平衡,校际差距大大缩小。近几年,经过撤并、组合、扩建、新建,通过师资交流,我市传统的薄弱学校无论是硬件还是软件都得到了根本改观。扬中树人学校、梅岭中学、扬大附中东部分校有自己的优势,竹西中学、翠岗中学、文津中学等也各有自己的特色,在条件相当的情况下,家长不必舍近求远。

  再次,家长也要考虑自身的经济承受能力。去民办学校,总要缴纳一笔不菲的费用。现在,很多家庭为了孩子可谓不惜一切,但家长的不惜一切,只会加重孩子的心理负担,并不一定能取得预期效果。所以,在择校时,家长也要考虑自身的经济能力。

 

 

 

 

 

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